L'enfant dans la nature
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L'enfant dans la nature
Puis-je dire en exergue qu'en classe maternelle à Victor Duruy en 1950, Mlle Belloire notre institutrice nous faisait cultiver des légumes et élever des lapins et des poules dans le potager contigu pour notre plus grande joie de voir pousser et grandir ce que l'on dégustait par la suite dans nos assiettes, en ces temps de rationnement post-guerre. Donc le titre me paraît d'emblée comme une nécessité vitale pour têtes blondes et juvéniles afin d'assurer leurs équilibre et développement. Prenant exemple sur leurs voisins, les 2 auteurs du présent ouvrage constatent le retard en la matière qu'a pris la France depuis des décennies malgré congés payés, colonies de vacances (les jolies selon Pierre Perret, je suppose ?!) frileusement engluée qu'elle est dans la sclérose d'une hyper-réglementation et des normes tous azimuts. Forest school, skovbornerhaver, waldkindergarten telles sont les initiatives prises pour aérer les jeunes enfants et qui vont en se multipliant entre RPPN, AAP, OFSTED, REN, PISA; TDAH, UQTR, TSA. PEMF, CPIE, Montessori, Regio Emilia; on comprend pourquoi apprendre à l'extérieur est apprendre autrement et les enseignants en bénéficient aussi, élargissant les 4 murs d'une salle d'école, remplaçant le goudron de la cour de récréation en parterre de verdure; j'ai découvert une Sarah Wauquiez (avec un W je vous prie, ne pas confondre !!) suisse tout comme Angela Hanscom, Crystèle Ferjou, Joëlle Quintin, Sophie de Montbron.., pionnières en la matière. Même si le dehors présente des risques minimes pour grandir par créativité par les bouts de bois, l'urgence de toucher terre est évidente tout comme l'émerveillement face à la nature qui leur apporte une joie de vivre certaine. J'ai découvert une C&NN (à ne pas confondre avec la bête noire de Trump !!) et qu'Hong-kong avait lancé une campagne de telles classes pour lutter contre l'obésité juvénile. J'ai souri à la mise en proximité et communauté avec des EHPAD ayant, en 1966 à l'Uni de Genève, lancé un projet (malheureusement sans succès...) pour des crèches gardées par les grands-parents. A défaut d'école buissonnière, l'école en plein air de l'avenir devant elle pour pallier au manque de nature dont souffrent la majorité des enfants des villes.